Cultura generale 2030

Lo scopo del progetto «Cultura generale 2030» è adattare la cultura generale nella formazione professionale di base alle sfide del futuro. L’insegnamento della cultura generale viene esaminato sotto il profilo dell’adeguatezza ai nuovi sviluppi scaturiti con le mega-tendenze, come la digitalizzazione o l’internazionalizzazione dei rapporti di lavoro. Vengono inoltre formulate proposte di miglioramento.

L’ordinanza della SEFRI sulle prescrizioni minime in materia di cultura generale nella formazione professionale di base e il relativo programma quadro sono stati emanati nel 2006. Per permettere agli apprendisti di continuare a integrarsi stabilmente nella società e nel mondo del lavoro, l’insegnamento della cultura generale nella formazione professionale di base deve essere aggiornato tenendo conto delle mega-tendenze, come la digitalizzazione o l’internazionalizzazione e la flessibilizzazione dei rapporti di lavoro.

Scopo del progetto

L’obiettivo del progetto «Cultura generale 2030» è adattare la cultura generale nella formazione professionale di base alle sfide del futuro. L’insegnamento della cultura generale viene esaminato sotto il profilo dell’adeguatezza ai nuovi sviluppi e vengono formulate proposte di miglioramento.

Organismo responsabile
Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l’innovazione SEFRI

Conferenza svizzera degli uffici della formazione professionale CSFP

Contatti
Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l’innovazione SEFRI
Monika Zaugg-Jsler
+41 58 462 11 08
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Conferenza svizzera degli uffici della formazione professionale CSFP
Daniel Preckel
+41 41 228 52 79
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Partendo dagli obiettivi della cultura generale secondo l’ordinanza della SEFRI sulle prescrizioni minime in materia di cultura generale nella formazione professionale di base vengono analizzati, ed eventualmente adattati, vari aspetti tra cui i contenuti formativi, il programma di preparazione, il tempo dedicato alla cultura generale e la procedura di qualificazione. L’analisi deve tenere conto dell’integrazione della cultura generale nel livello secondario II e in particolare della relazione con i programmi d’insegnamento della scuola dell’obbligo. Qualora emerga che i testi di riferimento necessitano di una revisione, nell’insegnamento della cultura generale occorre garantire il giusto equilibrio tra flessibilità e aspetti vincolanti.

Tappe

Fase I – Avvio ed elaborazione concettuale

  • Basi: formazione professionale 2030, raccomandazioni relative all’attuazione del programma quadro per l’insegnamento della cultura generale e piano d’azione per la digitalizzazione nel settore ERI nel periodo 2019-2020
  • Elaborazione strategia e piano di progetto

Fase II – Analisi e raccomandazioni

  • Elaborazione degli studi sui contenuti formativi e sul programma di preparazione
  • Correzione e finalizzazione (tempo dedicato alla cultura generale, procedura di qualificazione, ecc.)
  • Elaborazione raccomandazioni di revisione

Fase III – Adattamento del sistema

  • Elaborazione dei testi di riferimento
  • Indagine conoscitiva e consultazione degli uffici
  • Entrata in vigore

Fase IV – Introduzione e conclusioni

  • Attuazione a livello cantonale

Stato d’avanzamento del progetto

Il progetto è partito: sono in corso i preparativi (fase I) per la fase d’analisi (fase II). I principali attori vengono coinvolti in anticipo. In aprile 2019 si è svolta la riunione d’avvio con i gruppi d’accompagnamento composti dai partner della formazione professionale. Attualmente, in vista della fase d’analisi, vengono elaborate e concretizzate le proposte raccolte, su cui si baseranno gli studi previsti».

Ulteriori informazioni

La cultura generale nella formazione professionale di base
Ordinanza della SEFRI sulle prescrizioni minime in materia di cultura generale nella formazione professionale di base del 27 aprile 2006
Programma quadro per l’insegnamento della cultura generale
Gruppo di supporto Cultura generale 2030 (in francese)