Le 20 novembre 2025, les partenaires de la formation professionnelle ont décidé, lors du Sommet national de la formation professionnelle, de renforcer encore la visibilité et la reconnaissance de la formation professionnelle supérieure. Ils ont également convenu d’améliorer davantage la coordination et la concertation au niveau tertiaire.
La formation professionnelle supérieure constitue un facteur clé de succès pour la Suisse. Elle met à disposition des entreprises – en particulier des PME – les spécialistes dont elles ont besoin. Une formation professionnelle initiale solide nécessite une formation professionnelle supérieure tout aussi solide. Dès la transition I, elle met en évidence pour les jeunes et leurs parents les possibilités et les perspectives de qualification supérieure offertes par la voie professionnelle. Elle doit être perçue comme une voie équivalente, mais différente, à la voie académique.
Ces dernières années, les partenaires de la formation professionnelle ont déjà pris et mis en œuvre plusieurs mesures. Cela inclut notamment le train de mesures adopté en décembre 2025 (voir lien ci-dessous).
Objectif du projet
Dans le cadre de ce projet, la formation professionnelle supérieure doit être globalement renforcée, en particulier en ce qui concerne sa visibilité et sa reconnaissance. Une clarification du profil des diplômes ainsi qu’une meilleure coordination et articulation avec les autres diplômes du niveau tertiaire en constituent la base.
À cet effet, le SEFRI met en œuvre des mesures dans trois domaines :
- Communication : Afin d’améliorer la communication autour de la formation professionnelle supérieure, le SEFRI mandate dans un premier temps une analyse de la situation et des besoins. Il s’agit d’examiner les instruments existants visant à promouvoir la formation professionnelle supérieure et d’identifier les besoins des acteurs, ainsi que ceux des personnes potentiellement intéressées. Les résultats permettront aux partenaires d’optimiser, voire d’intensifier, la communication dans ce domaine.
- Promotion de la coordination et de la concertation au niveau tertiaire : Sur la base des art. 54 et 55 de la LFPr, la Confédération peut soutenir des mesures visant à améliorer la coordination et l’articulation des offres de formation au niveau tertiaire entre les hautes écoles et les institutions de la formation professionnelle supérieure.
- Profilage de la formation professionnelle supérieure : Les questions de fond relatives au profil de la formation professionnelle supérieure seront traitées dans projet de la Roadmap « Questions fondamentales: état des lieux de la recherche ». Cela inclut notamment la délimitation par rapport aux autres partenaires du système de formation ainsi que le nombre de diplômes proposés.
Etat du projet
À l’automne 2025, le SEFRI a mandaté une analyse de la situation et des besoins en matière de communication dans la formation professionnelle supérieure. Les résultats sont attendus pour l’automne 2026. Si cette analyse met en évidence des besoins d’action, des mesures de communication devront être mises en œuvre conformément à la répartition des tâches au sein du partenariat de la formation professionnelle.
Pour la mise en œuvre de mesures visant à améliorer la coordination et la concertation au niveau tertiaire, les acteurs de la formation professionnelle supérieure sont en tout temps invités à soumettre des demandes de financement au SEFRI (art. 54/55 LFPr).
Informations supplémentaires
Organe responsable
Secrétariat d'État à la formation, à la recherche et à l'innovation (SEFRI)