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Revisione del profilo di qualificazione dell’orientatore/orientatrice professionale, negli studi e nella carriera e delle condizioni di riuscita

Secondo la legge federale sulla formazione professionale, gli orientatori professionali, negli studi e nella carriera devono aver seguito una formazione specifica riconosciuta dalla Confederazione. Il Consiglio federale stabilisce i requisiti minimi per il riconoscimento dei cicli di formazione. Questi sono definiti nell’ordinanza sulla formazione professionale. Sulla base dei requisiti minimi, la Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l’innovazione emette il profilo di qualificazione per gli orientatori professionali, negli studi e nella carriera e le condizioni di riuscita per l’ottenimento del titolo di «Dipl. Orientatore professionale, negli studi e nella carriera». Il profilo di qualificazione comprende il profilo professionale, le competenze operative e il livello professionale richiesto. Le condizioni di riuscita indicano come devono essere valutate le competenze richieste. I requisiti minimi, il profilo di qualificazione e le condizioni di riuscita servono alla SEFRI come base per l’accreditamento dei corsi di formazione professionale. Agli istituti di formazione questi documenti servono per sviluppare i cicli di formazione e le procedure di qualificazione.

Il profilo di qualificazione e le condizioni di riuscita sono stati rivisti l’ultima volta più di 10 anni fa. Gli sviluppi economici e sociali degli ultimi anni, quelli nel campo dell’orientamento professionale, universitario e di carriera e le nuove scoperte scientifiche hanno portato a un cambiamento dei requisiti per gli orientatori professionali, negli studi e nella carriera. Nell’ambito del regolare processo di sviluppo della professione è ora necessario sottoporre a revisione le basi vigenti per il riconoscimento della formazione specialistica.

La revisione è in linea con i desideri della Conferenza delle direttrici e dei direttori della pubblica educazione (CDPE), che durante la riunione annuale del 22 ottobre 2021 ha adottato una strategia nazionale per l’orientamento e la consulenza professionale nonché un piano d’azione per la sua attuazione. La strategia e il piano d’azione sono stati elaborati dalla Conferenza svizzera dell'orientamento professionale, universitario e di carriera (CS OPUC), una conferenza specialistica della CDPE. Nel piano d’azione la revisione del profilo di qualificazione figura come misura prioritaria.

Organismo responsabile Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l’innovazione SEFRI

Contatti Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l’innovazione SEFRI
Sabina Giger
+41 58 46 31406
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Scopo del progetto

Il profilo di qualificazione di orientatore professionale, negli studi e nella carriera e le condizioni di riuscita per l’ottenimento del titolo di «Dipl. Orientatore professionale, negli studi e nella carriera» devono essere verificati per garantire che siano al passo con i tempi e per adattarli alle esigenze attuali e future degli individui, del mercato del lavoro e della società rilevanti per l’esercizio della professione in questione.

Stato del progetto

A fine settembre 2022 la SEFRI ha accordato all’Institut für Kompetenzentwicklung, Training und Transfer (IKT) il mandato per la gestione del progetto. Sono previste le fasi seguenti.

  • Fase 1: Pianificazione (4° trimestre 2022 – conclusa)

    Tra ottobre e dicembre 2022 si sono svolte varie attività di pianificazione, tra cui brevi interviste con le parti interessate (professionisti del settore) con lo scopo di ascoltare e raccogliere le principali richieste. È stato inoltre redatto il piano di attuazione dettagliato.

  • Fase 2: Analisi del fabbisogno (1°/2° trimestre 2023 - conclusa)

    Nel primo semestre del 2023 si sono tenuti diversi workshop con specialisti del settore e rappresentanti della ricerca professionale. I workshop avevano lo scopo di individuare i requisiti del nuovo profilo di qualificazione e delle nuove condizioni di riuscita per ottenere il titolo di «Orientatore/orientatrice professionale, negli studi e nella carriera diplomato/a». I risultati sonno sati discussi nel Sounding Board e nel gruppo di coordinamento.

  • Fase 3: Elaborazione del profilo di qualificazione e delle condizioni di riuscita (2°/3° trimestre 2023 - conclusa)

    In base ai risultati dell’analisi del fabbisogno (fase 2) sono stati organizzati ulteriori workshop con i gruppi di specialisti. Nel corso di questo processo sono state elaborate le nuove versioni del profilo di qualificazione e delle condizioni di riuscita. Nel terzo trimestre 2023 i risultati sono state discussi ancora una volta all’interno del Sounding Board e del gruppo di coordinamento.

  • Fase 4: Consultazione e finalizzazione (4° trimestre 2023 - conclusa)

    I risultati sono stati sottoposti a una consultazione pubblica con le cerchie interessate. I riscontri sono stati riportati in un rapporto che è stato sottoposto a una consultazione interna (gruppi di specialisti, Sounding Board e gruppo di coordinamento) prima di finalizzare i documenti.

  • Fase 5: Adozione e conclusione del progetto (1° trimestre 2024 - conclusa)

    Il profilo di qualificazione e le condizioni di riuscita per l’ottenimento del titolo di «Orientatore/orientatrice professionale, negli studi e nella carriera diplomato/a» sono state approvate dal gruppo di coordinamento, sottoposto alla SEFRI . Il progetto è concluso alla fine di marzo 2024.

La SEFRI adotterà il nuovo profilo di qualificazione e le condizioni di riuscita nell’aprile 2024 e nel maggio 2024 li metterà in vigore e li pubblicherà.

Documenti di consultazione 

Gli stakeholder dei servizi per l’orientamento professionale, universitario e di carriera erano chiamati a esprimere il proprio parere sul profilo di qualificazione elaborato e sugli elementi in esso contenuti, ovvero il profilo professionale, la panoramica delle competenze operative e i criteri di prestazione, nell'ambito della consultazione che si terrà dal 20.11 al 31.12.23.

Documenti:

Un’iniziativa dei partner per lo sviluppo della formazione professionale