Analisi delle aspettative sui percorsi formativi
Il sistema formativo svizzero è ben strutturato e offre tutta una serie di percorsi con profili differenziati. Lo scopo del progetto «Analisi delle aspettative sui percorsi formativi» è affrontare le questioni legate al futuro di questi profili alla luce dell’apprendimento permanente nonché porre le basi per una migliore comprensione dei profili stessi e dei meccanismi normativi.
Quando si decide di istituire una nuova professione o di sottoporre a revisione un titolo della formazione professionale di base o superiore sorgono sempre diversi interrogativi, come la tipologia formativa da scegliere, la conformità con il livello auspicato e le competenze da trasmettere. Ci sono poi le considerazioni legate alle professioni affini, ai potenziali gruppi target, alle possibilità di carriera e alle offerte formative esterne alla formazione professionale, come i cicli SUP o le formazioni continue, elementi flessibili e potenzialmente collocabili in tutti i livelli formativi. Questioni del genere possono essere risolte solo definendo di comune accordo i percorsi della formazione professionale e adattandoli alle sfide del futuro.
| Organismo responsabile | Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l’innovazione SEFRI |
| Contatti | Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l’innovazione SEFRI Theres Kuratli +41 58 464 20 86 Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo. |
Scopo del progetto
L'indagine sulle aspettative sui percorsi formativi e sui loro profili è intesa a fornire una base di discussione e una migliore comprensione dei profili.
Stato del progetto
Il progetto, che sul piano del contenuto presenta molte analogie con il progetto «Posizionamento SSS», è stato lanciato nel novembre 2019. Anche in questo caso tra il 21 gennaio e l’11 marzo 2022 è stato condotto un sondaggio online presso gli organi responsabili (oml) e gli operatori della formazione. L’indagine si è concentrata sui percorsi della formazione professionale superiore e sui relativi profili. I percorsi della formazione professionale di base non sono stati analizzati in quanto ritenuti sufficientemente chiari.
Il sondaggio è stato condotto da ecoplan AG. I risultati, contenuti in un rapporto sotto forma di presentazione Power Point, sono stati valutati alla luce del documento di discussione «profilo» ed esaminati insieme ai partecipanti del 3° incontro del progetto «Posizionamento SSS».
Entro la fine del 2022 verrà elaborato un rapporto finale.
