La maturità professionale dovrà rimanere anche in futuro un’offerta formativa attrattiva per gio-vani con ottime potenzialità. Il progetto «Maturità professionale 2030» mira a esaminare la neces-sità di adeguamento di questo percorso formativo.
Spese della formazione professionale di base per gli adulti
I progetti riguardanti le spese di formazione dirette e indirette nella formazione professionale di base sono conclusi. Il primo progetto (Spese dirette di formazione per la qualificazione professionale degli adulti) prevede l’esame della modalità di applicazione pratica degli strumenti che disciplinano l’assunzione delle spese dirette di formazione. Il secondo progetto (Spese indirette di formazione per la qualificazione professionale degli adulti) analizza le diverse possibilità e prassi di finanziamento delle spese indirette.
Valutazione gratuita della situazione individuale per gli adulti a partire dai 40 anni
È disponibile ilRapporto finale sulla fase pilota di viamia 2021(non disponibile in italiano). La valutazione ha permesso di definire l’assetto di contenuti e metodologia per l’implementazione nazionale di viamia, offerta in tutti i Cantoni dal 2022.
«Formazione professionale 2030» è un’iniziativa sostenuta dai partner che anticipa i mutamenti sociali e l’evoluzione del mercato del lavoro adeguando la formazione professionale alle sfide del futuro. In base agli studi svolti finora la formazione professionale svizzera (che comprende formazione professionale di base, maturità professionale, formazione professionale superiore e formazione professionale continua) gode di buona salute e non sono necessari cambiamenti radicali. I suoi punti di forza, come la vicinanza al mercato del lavoro, la combinazione di teoria e pratica e il partenariato, risultano convincenti e le garantiscono un radicamento duraturo nell’economia e nella società. Tutto ciò offre un’ottima base da cui partire per futuri sviluppi.
Sfruttare le sinergie formative nelle professioni affini
Modularizzare la didattica delle scuole professionali e utilizzare i moduli per la formazione professionale continua (su mandato delle associazioni professionali
Sviluppare modelli flessibili per i cicli di formazione destinati agli adulti
Aumentare le possibilità di scelta e di specializzazione nell’ultimo anno di tirocinio
Elaborare offerte mirate e conformi alle esigenze dei destinatari.
Ottimizzare il processo di scelta della professione (impostazione, armonizzazione, regole, confronto con le scuole del livello secondario I, ecc.)
Fare dell’orientamento professionale, universitario e di carriera il punto di riferimento per gli adulti che devono affrontare cambiamenti lavorativi
Elaborare una strategia per la formazione e la formazione continua degli orientatori professionali, universitari e di carriera e definire meglio il loro profilo
Promuovere le buone prassi all’interno dell’orientamento professionale, negli studi e nella carriera
Incentivare le scelte professionali non legate agli stereotipi di genere
Sviluppare strumenti per coinvolgere tempestivamente i genitori nel processo di scelta della professione
Esistono diverse modalità per partecipare al programma «Formazione professionale 2030». Molti operatori lo fanno già tramite le proprie attività quotidiane.
